典型文献
高职院校体育课的课程思政实现路径研究
文献摘要：
课程思政视域下高职体育课课程思政教学建设,有利于学校落实立德树人根本任务,构建学校"大思政"工作体系.该研究采用问卷调查法、访谈法、文献资料等方法,分析当前高职体育课程思政教学情况与困境,以此为基础提出针对性建设策略.存在的问题:体育教师思政意识有待提高;体育课程思政目标尚待明确;体育课程内容思政元素欠缺;体育课程教学方法单一;体育课程评价标准有待完善.课程思政教学实现路径:统筹体育课程教学德育目标;严格设计体育课程思政教学管理方式;优化体育课程思政教学方法;建立健全体育课程教学评价体系;注重提升体育教师道德素养.
文献关键词：
高职体育;课程思政;问题;路径
中图分类号：
作者姓名：
王力伟;郑素晓
作者机构：
无锡工艺职业技术学院 江苏无锡 214200
文献出处：
引用格式：
[1]王力伟;郑素晓-.高职院校体育课的课程思政实现路径研究)[J].当代体育科技,2022(16):48-50
A类：
B类：
高职院校体育,课程思政视域,课课,课程思政教学,教学建设,大思政,工作体系,问卷调查法,访谈法,高职体育课程,体育课程思政,教学情况,建设策略,体育教师,教师思政,思政意识,课程思政目标,尚待,内容思政,体育课程教学,体育课程评价,教学实现,德育目标,教学管理方式,思政教学方法,课程教学评价,教学评价体系,重提,教师道德,道德素养
AB值：
0.266718
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