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游戏化教学在医学检验技术专业课程的设计与应用
文献摘要：
随着社会发展的需要,信息化已成为构建现代职业教育的重要方向之一,书本化、课件化的灌输式教学已不能满足当代职业学生学习的需求,学生注重实践化的课堂体验,弱化了理论知识的重要性,与培养高素质的技能人才目标不符.这就要求教师不仅要掌握知识技能,还要能调动学生对知识内容学习的积极性和主动性.因此,通过游戏化的教学模式来探讨学生对医学检验技术专业课程兴趣提升的可行性.
文献关键词：
游戏化;教学;医学检验技术
中图分类号：
作者姓名：
成童童;胡培培;徐文平
作者机构：
江苏省南通卫生高等职业技术学校,江苏 南通226010
文献出处：
引用格式：
[1]成童童;胡培培;徐文平-.游戏化教学在医学检验技术专业课程的设计与应用)[J].现代职业教育,2022(01):136-138
A类：
B类：
游戏化教学,医学检验技术专业,现代职业教育,书本,课件,灌输式,职业学,重实践,实践化,课堂体验,技能人才,人才目标,求教,知识技能,要能,知识内容
AB值：
0.274686
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