典型文献
高职助产专业"岗课赛证融通"育人模式的探索与实践——以广东江门中医药职业学院为例
文献摘要：
《国家职业教育人才培养方案》中明确指出,要持续高效地推进现代教育发展,必须进一步提高医疗机构医务人员的培养质量[1].随着"三孩政策"的全面放开,对助产服务的需求进一步增大,这对我国高校助产教学提出了更高的要求[2]."岗课赛证融通"综合育人模式在促进教育链、人才链、产业链、创新链的有效衔接,增强高职教育的适应性方面,具有重要的时代价值[3].深入探索助产专业"岗课赛证融通"综合育人的人才培养模式的内涵与实践,为培养高素质助产人才奠定坚实基础,促进我国医疗卫生水平的提高.
文献关键词：
高职助产;岗课赛证融通;育人模式;探索与实践
中图分类号：
作者姓名：
何珊
作者机构：
广东江门中医药职业学院,广东 江门529000
文献出处：
引用格式：
[1]何珊-.高职助产专业"岗课赛证融通"育人模式的探索与实践——以广东江门中医药职业学院为例)[J].现代职业教育,2022(32):64-66
A类：
B类：
高职助产,助产专业,岗课赛证融通,广东江门,职业学院,职业教育人才培养,人才培养方案,明确指出,现代教育,高医,医务人员,三孩政策,放开,我国高校,助产教学,综合育人模式,教育链,人才链,创新链,高职教育,内涵与实践,医疗卫生水平
AB值：
0.298067
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