典型文献
高职音乐教育中多元文化音乐教学的实践探究
文献摘要：
随着我国施行新教改以来,各个地区的高职院校都在不断深化核心素养培养教育体系.在音乐教育中,必须倡导多元化文化音乐教学模式,其核心目的其实就是为了让学生在过程中接收创新教育服务,成长为德、智、体、美、劳多方面均衡发展的高素质综合型人才.考虑到各个高职院校进入新时代后存在不同的教育属性,相关教师必须在过程中融合开创性思维,敢于突破传统教育之束缚,用更具前瞻性的角度来看待和解决问题.为此,本文就高职音乐教育中多元文化音乐教学的实践展开深入分析与探究.
文献关键词：
高职;音乐教育;多元化音乐;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
赵毅
作者机构：
新疆阿克苏教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]赵毅-.高职音乐教育中多元文化音乐教学的实践探究)[J].传奇故事,2022(11):46-48
A类：
B类：
高职音乐教育,多元文化,音乐教学,实践探究,新教改,改以,核心素养培养,培养教育,心目,创新教育,教育服务,综合型人才,教育属性,开创性,敢于,传统教育,实践展开,分析与探究,多元化音乐
AB值：
0.291986
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