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"三教改革"视域下高职院校音乐教育专业改革路径探究
文献摘要：
在深化职业教育改革中,如何提升教师、教材、教法"三教"质量,是当前职业院校提升办学质量和人才培养质量的重要内容.为的是系统解决"谁来教""教什么""怎么教"的问题.本文以"三教改革"为分析视角,通过梳理"三教改革"对职业教育改革的重大意义;剖析职业院校音乐教育专业面临的重大问题;从而结合教学实际,探索高职院校音乐教育专业教育教学改革之路,为推动高职院校音乐教育专业的发展起到积极的促进作用.
文献关键词：
三教改革;高职院校;音乐教育;改革路径
中图分类号：
作者姓名：
刘燕
作者机构：
鹤壁职业技术学院,河南 鹤壁 458030
文献出处：
引用格式：
[1]刘燕-."三教改革"视域下高职院校音乐教育专业改革路径探究)[J].丝路视野,2022(25):124-126
A类：
B类：
三教改革,音乐教育专业,专业改革,改革路径,路径探究,职业教育改革,教法,职业院校,办学质量,为的是,谁来教,教什么,怎么教,分析视角,重大问题,结合教学,教学实际,专业教育,教育教学改革
AB值：
0.24289
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