典型文献
职业教育新型教材开发之应对策略
文献摘要：
教材改革是三教改革之一,是施教者与受教者的纽带,教材的质量直接决定了人才培养的质量.文章分析了目前教材在职业教育岗位需求、多元化学生需求、技能形成需求等方面存在的问题,借鉴国内外相关研究成果,提出了职业教育新型教材开发的策略,即以职业能力为导向,分析岗位需求,设计典型工作任务,构建教材内容并按照体例进行编写,经过试用并反馈改进,最终形成具有职业教育适应性的教材.
文献关键词：
职业教育;新型教材开发;适应性
中图分类号：
作者姓名：
李传伟;王映华
作者机构：
威海职业学院,山东 威海 264210
文献出处：
引用格式：
[1]李传伟;王映华-.职业教育新型教材开发之应对策略)[J].河北职业教育,2022(02):100-104
A类：
B类：
新型教材开发,教材改革,三教改革,施教,岗位需求,学生需求,技能形成,职业能力,典型工作任务,教材内容,体例,试用,职业教育适应性
AB值：
0.268841
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