典型文献
智能制造应用型职教师资协同培养模式探索
文献摘要：
以智能制造方向职教师资本科教育为研究对象,通过调研职业院校师资需求状况及制造企业的技能要求,探索本科高校培养智能制造类职教师资,与职业院校、企业岗位实现无缝对接的路径,为高校职教师资教育和应用型人才培养提供先进理念和系统思维.在此基础上构建了协同培养模式的教学质量评价框架图,为智能制造职教师资培养建立协同培养方案、专业课程设计与教学管理体系提供参考.
文献关键词：
智能制造;职教师资;协同培养
中图分类号：
作者姓名：
覃孟扬;潘小莉;刘永富
作者机构：
玉林师范学院物理与电信工程学院,广西 玉林537000
文献出处：
引用格式：
[1]覃孟扬;潘小莉;刘永富-.智能制造应用型职教师资协同培养模式探索)[J].黑龙江科学,2022(07):34-36
A类：
B类：
协同培养模式,培养模式探索,本科教育,职业院校,需求状况,制造企业,技能要求,本科高校,高校培养,制造类,企业岗位,无缝对接,应用型人才培养,系统思维,教学质量评价,评价框架,框架图,职教师资培养,培养方案,专业课程设计,教学管理体系
AB值：
0.328687
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