典型文献
新工科理念下应用型工科专业人才创新能力培养模式探索
文献摘要：
面对世界范围内的科技产业革命,我国经济产业转型发展进入新常态.基于新工科理念,应用型专业转型发展成为当前各类型高校专业建设普遍关注的焦点问题.因此,以学生产出为导向,提高创新人才培养质量是适应当前经济转型发展的必然要求.该文基于我校电子科学与技术专业现状,以智能制造市场新技术需求为引导,基于新工科理念,从课程体系内容、创新平台建设、师资培养等方面对专业人才培养创新平台搭建与运行进行了设计与实施.教师及学生创新实践能力获得明显提高,对应用型工科专业人才创新能力培养具有一定的借鉴意义.
文献关键词：
新工科;应用型专业;课程体系;创新平台
中图分类号：
作者姓名：
倪晓昌;杨旭;芦宇;孔维敬;曲芳;孟睿;徐丽娟;孙鸿波;赵文慧
作者机构：
天津职业技术师范大学电子工程学院,天津 300222
文献出处：
引用格式：
[1]倪晓昌;杨旭;芦宇;孔维敬;曲芳;孟睿;徐丽娟;孙鸿波;赵文慧-.新工科理念下应用型工科专业人才创新能力培养模式探索)[J].创新创业理论研究与实践,2022(23):130-132
A类：
B类：
新工科,应用型工科,工科专业,人才创新,创新能力培养,培养模式探索,科技产业,产业革命,经济产业转型,应用型专业,专业转型,专业建设,焦点问题,产出为导向,创新人才培养,经济转型发展,我校,电子科学与技术专业,技术需求,体系内容,创新平台建设,师资培养,人才培养创新,平台搭建,设计与实施,创新实践能力,能力获得
AB值：
0.353171
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