典型文献
"双高"视域下高职青年教师职业能力提升路径研究
文献摘要：
落实"双高"建设任务的主体是教师,党和国家一直重视高职教师职业能力培养与提升.在人工智能与职业教育大变革背景下,作为学校新生力量的青年教师面临巨大考验.政府、学校、企业联动助推青年教师成长,从入职培养、师徒结对培养、企业实践历练、教学团队磨炼4个方面着手,加快推进青年教师职业能力提升,对高职院校"双高"建设具有重大意义.
文献关键词：
双高;青年教师;职业能力
中图分类号：
作者姓名：
刘欢;李明军
作者机构：
信阳职业技术学院,河南 信阳 464000
文献出处：
引用格式：
[1]刘欢;李明军-."双高"视域下高职青年教师职业能力提升路径研究)[J].海峡科技与产业,2022(01):32-34,44
A类：
B类：
双高,高职青年教师,教师职业能力,职业能力提升,能力提升路径,建设任务,高职教师,职业能力培养,培养与提升,大变革,新生力量,大考,青年教师成长,师徒结对,企业实践,历练,教学团队,磨炼
AB值：
0.327385
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