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高职院校青年教师职业成长培训体系构建与完善路径探析
文献摘要：
培训是高职院校青年教师获取前沿知识、提升专业技能、提高教学科研能力从而实现职业成长的主要途径,然而高职院校青年教师的培训存在形式主义、考核评估欠佳等问题.文章借助企业培训与开发体系的构建思路,从培训需求分析、培训实施、培训效果评估等方面提出构建和完善高职青年教师培训体系的合理化建议,以期促进高职青年教师的职业成长.
文献关键词：
高职院校青年教师;职业成长;培训体系;需求分析;效果评估
中图分类号：
作者姓名：
山小花
作者机构：
苏州信息职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]山小花-.高职院校青年教师职业成长培训体系构建与完善路径探析)[J].改革与开放,2022(08):67-72
A类：
B类：
高职院校青年教师,教师职业,职业成长,培训体系构建,体系构建与完善,完善路径,前沿知识,专业技能,教学科研,科研能力,现职,存在形式,形式主义,考核评估,企业培训,培训与开发,开发体系,构建思路,培训需求分析,培训实施,培训效果评估,高职青年教师,青年教师培训,合理化建议
AB值：
0.376226
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