典型文献
新发展阶段应用型本科院校教师职业能力提升路径研究
文献摘要：
随着社会的不断发展,各行各业对人才的需求也在发生变化.新发展阶段对应用型本科院校教师的职业能力提出了更高的要求.该文以应用型本科院校教师职业能力提升问题为研究对象,结合新发展阶段下的新需求,在分析应用型本科院校教师职业能力发展现状的基础上,对应用型本科院校教师职业能力提升路径进行探究,为教师职业能力发展提出新的思路.
文献关键词：
新发展阶段;应用型;本科院校;教师;职业能力;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
王旭;冯秀娟;李建英;李春勉
作者机构：
河北外国语学院,河北石家庄 050091;河北政法职业学院,河北石家庄 050061
文献出处：
引用格式：
[1]王旭;冯秀娟;李建英;李春勉-.新发展阶段应用型本科院校教师职业能力提升路径研究)[J].创新创业理论研究与实践,2022(22):137-139
A类：
B类：
应用型本科院校,职业能力提升,能力提升路径,新需求,分析应用,教师职业能力发展
AB值：
0.08964
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