典型文献
高职院校教师职教能力的构成及影响因素研究——以双高计划为研究背景
文献摘要：
双高计划对高职院校教师的能力提出了新要求,本文以"双高计划"建设为契机,首先阐述了高职院校教师职教能力的内涵,提出了高职院校教师职教能力包括教学能力、育人能力、科研能力、社会服务能力、信息化工作能力以及国际交流能力;最后从个人、学校、企业、政府层面分析了影响高职院校教师职教能力的因素.
文献关键词：
双高计划;高职院校;教师职教能力
中图分类号：
作者姓名：
陈科;任媛
作者机构：
重庆工商职业学院,重庆400052;重庆建筑科技职业学院,重庆401331
文献出处：
引用格式：
[1]陈科;任媛-.高职院校教师职教能力的构成及影响因素研究——以双高计划为研究背景)[J].现代商贸工业,2022(18):91-93
A类：
教师职教能力
B类：
高职院校教师,双高计划,划为,研究背景,能力包,教学能力,育人能力,科研能力,社会服务能力,信息化工作,工作能力,国际交流能力,政府层面
AB值：
0.198917
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