典型文献
爆击"鸭梨",助力成长
文献摘要：
班会背景
人生每个阶段均会面临各种压力源,因成长阶段、观念、经历等差异会产生对压力的不同认知.笔者所带的高二美术班学生,面临着美术学习和学科学习双重压力,大部分学生力不从心,自信心不足.如何缓解、释放压力,将压力转化为动力,是当务之急.我选取"爆击'鸭梨'(压力的谐音),助力成长"作为班会主题,引导学生更理性、客观地认知压力,获取搏击压力的能量.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王芳
作者机构：
江苏省江阴市成化高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]王芳-.爆击"鸭梨",助力成长)[J].中小学班主任,2022(07):18-20
A类：
B类：
鸭梨,助力成长,会面,压力源,成长阶段,美术班,美术学习,学科学习,双重压力,生力,力不从心,自信心,释放压力,压力转化,当务之急,谐音,班会主题,搏击
AB值：
0.542064
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