典型文献
乡镇幼儿园与小学双向科学衔接存在的问题及对策分析
文献摘要：
幼小衔接是基础教育的重要环节,关乎儿童的身心健康和终身发展.为推动乡镇幼儿园与小学实现双向科学衔接,研究者从幼儿园、小学、家园合作及园校合作等不同角度提出了相应的解决对策,以期为乡镇幼儿园与小学实现双向科学衔接提供参考.
文献关键词：
乡镇幼儿园;幼小衔接;对策
中图分类号：
作者姓名：
孙晓林
作者机构：
德州职业技术学院学前教育与社会服务系 山东德州,253034
文献出处：
引用格式：
[1]孙晓林-.乡镇幼儿园与小学双向科学衔接存在的问题及对策分析)[J].基础教育参考,2022(01):75-77
A类：
B类：
乡镇幼儿园,幼儿园与小学,科学衔接,存在的问题及对策,问题及对策分析,幼小衔接,基础教育,终身发展,家园合作
AB值：
0.21522
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