典型文献
幼小衔接中的家园合作实践策略探究
文献摘要：
随着时代的快速发展,国家开始越来越关注幼儿教育,幼儿在校期间的学习过程非常重要,但是在幼儿教育中依然会出现不少的问题.幼儿从幼儿园升入小学,由于师生关系的不同、生活制度的改变、教学方法的差异等,往往会感到明显的不适应.幼儿阶段是幼小衔接的重要环节,而加强家园的共同配合是幼小衔接的一个重要途径,只有家园之间良好合作,才能更顺利地做好幼小衔接,促使幼儿健康成长.
文献关键词：
幼小衔接;家园合作;实践策略
中图分类号：
作者姓名：
田碧丹
作者机构：
福建省漳州市常山华侨经济开发区第二中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]田碧丹-.幼小衔接中的家园合作实践策略探究)[J].家庭教育研究,2022(06):142-144
A类：
B类：
幼小衔接,家园合作,实践策略,策略探究,幼儿教育,学习过程,幼儿园,升入,师生关系,幼儿阶段,幼儿健康,健康成长
AB值：
0.285678
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