典型文献
校园欺凌的成因及家校社共育视域下的解决策略
文献摘要：
当前,校园欺凌是影响儿童身心健康发展的重要因素之一.为解决校园欺凌问题,研究者从家庭、学校、社会三方面对校园欺凌的成因进行了分析,并把解决校园欺凌问题置于家校社共育视域下进行研究,从学校层面、家庭层面以及家校社联动等方面进行了实践探索.
文献关键词：
校园欺凌;家校社共育;解决策略
中图分类号：
作者姓名：
杨庆华;邵建华
作者机构：
北京市朝阳区职工大学家庭教育指导中心 北京,100013;北京市朝阳区职工大学 北京,100013
文献出处：
引用格式：
[1]杨庆华;邵建华-.校园欺凌的成因及家校社共育视域下的解决策略)[J].基础教育参考,2022(01):39-42
A类：
B类：
校园欺凌,家校社共育,解决策略,儿童身心,身心健康发展,欺凌问题,学校层面,家庭层面,社联
AB值：
0.23254
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