典型文献
接纳幼儿不同的表达方式
文献摘要：
引导幼儿做游戏计划是为了让幼儿在游戏前进行思考,使他们的游戏更有质量.然而思考是无形的,所以教师希望幼儿将自己所思考的内容表征出来.但我们需要明确的是,看幼儿的游戏计划,重点是看幼儿的思维而非其表征.绘画是幼儿常用的一种表达方式,但不是唯一的一种,语言、动作等也是幼儿喜欢的表达方式.用绘画的方式做游戏计划具有直观性,但对于绘画能力较弱或不喜欢用绘画来表达的幼儿来说,画游戏计划书就成了一种负担.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
毛竹
作者机构：
四川成都市锦绣青城幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]毛竹-.接纳幼儿不同的表达方式)[J].幼儿教育,2022(11):25
A类：
B类：
接纳,表达方式,所思,非其,划具,直观性,绘画能力,计划书
AB值：
0.307136
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