典型文献
从心理发展角度看孩子的反抗行为
文献摘要：
教师给儿童自主选择的机会,目的是促进儿童自主性的发展,但如果采用的方法不恰当,可能适得其反,会对儿童的身心健康发展产生负面影响.案例中,小洲这样的孩子是集体投票中的少数派,如何保护少数派的权利值得我们思考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王贤丽
作者机构：
西南大学教育学部
文献出处：
引用格式：
[1]王贤丽-.从心理发展角度看孩子的反抗行为)[J].幼儿教育,2022(03):10
A类：
B类：
心理发展,反抗,儿童自主,自主选择,适得其反,身心健康发展,投票,少数派
AB值：
0.359034
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