典型文献
以特色校本课程建设撬动高中育人方式变革
文献摘要：
山东省莘县实验高级中学通过探索特色校本课程建设,为促进学生全面发展提供了重要支撑,也推进了普通高中育人方式变革的校本化实践.一是加强顶层设计,为校本课程研发提供强力支撑;二是明确课程研发的生本性、科学性、统筹性等基本原则;三是统筹利用好家校社的丰富课程资源;四是构建完善的课程实施流程、评价体系及奖励机制,保障课程的有效落实.
文献关键词：
校本课程;课程评价;家校社协同;高中育人方式变革
中图分类号：
作者姓名：
张廷宽
作者机构：
山东省莘县实验高级中学,山东莘县252400
文献出处：
引用格式：
[1]张廷宽-.以特色校本课程建设撬动高中育人方式变革)[J].中小学管理,2022(08):46-49
A类：
B类：
特色校本课程,校本课程建设,撬动,高中育人方式变革,莘县,实验高级,高级中学,学生全面发展,普通高中,校本化实践,校本课程研发,生本,统筹利用,丰富课程,课程资源,构建完善,课程实施,实施流程,奖励机制,有效落实,课程评价,家校社协同
AB值：
0.314867
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