典型文献
大数据时代大学英语教师生态位的扩充构想
文献摘要：
大数据时代的来临及教育技术的快速发展为大学英语教师的专业进步带来了新的机遇与挑战,其生态位的扩充成为不可逆转的时代潮流.作为构建生态化大学英语课堂的路径之一,教师生态位扩充对教育系统中各生态因子的竞合态势和生态关系具有重要影响.探讨大学英语教师生态位扩充的内涵和原则,为其具体开展实践提供前期指导,对促进大学英语课堂教学质量的提高和教师职业发展具有很强的理论意义和实际价值.
文献关键词：
大学英语;大数据;生态位扩充
中图分类号：
作者姓名：
徐佳
作者机构：
南昌航空大学科技学院
文献出处：
引用格式：
[1]徐佳-.大数据时代大学英语教师生态位的扩充构想)[J].互联网周刊,2022(12):50-53
A类：
生态位扩充
B类：
大学英语教师,教育技术,不可逆转,生态化,大学英语课堂,教育系统,生态因子,竞合,生态关系,开展实践,期指,英语课堂教学,课堂教学质量,教师职业发展,实际价值
AB值：
0.218034
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
