典型文献
课程思政融入教育实习与毕业论文的正当性
文献摘要：
教书育人是教师的天职,对学生进行思想品德教育是课程的本分.课程思政强调的是通过借助专业课、通识课等对学生进行思想政治教育,它与思想政治理论课程同向同行.师范类专业的教育实习与毕业论文同属于集中实践环节的实践类课程.教育实习与毕业论文作为专门课程,它与理论课程一样具有对学生进行思想政治教育的作用.将课程思政融入教育实习与毕业论文是其必然与正当.其正当性可从三个角度得以证明:一是"教学永远具有教育性"的规律,二是"课程门门有思政"的理念,三是师范类专业认证中实践教学环节所具有的德育涵盖性.这同时也证明,在师范类专业的集中实践教学环节同样需要有课程思政的引领和践行.
文献关键词：
课程思政;教育实习;毕业论文;正当性
中图分类号：
作者姓名：
郭翠菊
作者机构：
安阳师范学院教育学院,河南安阳 455000
文献出处：
引用格式：
[1]郭翠菊-.课程思政融入教育实习与毕业论文的正当性)[J].黔南民族师范学院学报,2022(04):34-39
A类：
B类：
课程思政融入,融入教育,教育实习,毕业论文,正当性,教书育人,天职,思想品德教育,通识课,思想政治理论课程,同向同行,文同,同属,集中实践,实践环节,实践类课程,专门课程,永远,教育性,程门,门门,师范类专业认证,实践教学环节
AB值：
0.252622
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