典型文献
立德树人视域下城乡同步课堂书法教学独特育人功能探究
文献摘要：
中国书法是世界艺术宝库一颗璀璨的明珠，凝结着独一无二的文化内涵与艺术魅力，其固有的美育思想和独特育人功能使得书法教学思想与立德育人视域有着共同的本质。初中书法教学借助城乡同步课堂书法教学，传承中华优秀传统文化，培养中学生的审美能力与文化涵养，提升学生文化鉴赏力和创造力，有助于塑造中学生的健全人格，陶冶情操，提高综合素质。
文献关键词：
城乡同步课堂;书法教学;育人功能
中图分类号：
作者姓名：
蔺睿
作者机构：
甘肃省白银市平川区乐雅学校
文献出处：
引用格式：
[1]蔺睿-.立德树人视域下城乡同步课堂书法教学独特育人功能探究)[J].亚太教育,2022(05):34-36
A类：
城乡同步课堂
B类：
立德树人视域,下城,书法教学,育人功能,功能探究,中国书法,世界艺术,宝库,一颗,璀璨,明珠,独一无二,艺术魅力,美育思想,教学思想,立德育人,育人视域,初中书法,传承中华优秀传统文化,中学生,审美能力,文化涵养,学生文化,鉴赏力,健全人格,陶冶情操,提高综合素质
AB值：
0.369711
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