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"双高计划"背景下七年贯通培养"中-高"学生德育工作提升路径研究
文献摘要：
"双高计划"背景下,七年贯通培养项目是推进不同层次职业教育纵向贯通的一次教育革新.贯通德育培养目标不仅仅是简单的叠加累积,现阶段缺乏一个促进不同阶段德育衔接的长效机制,这也为"中-高"阶段德育工作的有效衔接带来了新的挑战.本文运用访谈法,对七年贯通培养"中-高"阶段学生特点现状进行案例分析.总结"中-高"贯通德育工作中的实践难点原因,为探索符合"中-高"阶段德育工作人才培养需求的有效路径提出3点对策建议,并为完善职业教育"双高计划"纵向贯通人才培养德育工作的高质量发展提供科学依据.
文献关键词：
贯通培养;职业教育;德育工作;职业本科
中图分类号：
作者姓名：
张思源
作者机构：
北京财贸职业学院商学院,北京 101100
文献出处：
引用格式：
[1]张思源-."双高计划"背景下七年贯通培养"中-高"学生德育工作提升路径研究)[J].北京财贸职业学院学报,2022(02):34-40
A类：
B类：
双高计划,七年,学生德育,德育工作,贯通培养项目,不同层次,纵向贯通,教育革新,德育培养,访谈法,学生特点,培养需求,通人,职业本科
AB值：
0.246226
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