典型文献
课程思政理念下思政教育的线上线下联动机制探索
文献摘要：
加强全学科的课程思政建设对高校落实立德树人根本任务具有重要意义.高校要明确实现课程思政教育的线上线下联动,关键在于所有学科都要充分发挥育人功能.因此,高校需要做好推进党委统一领导、教务部门牵头统筹、各学院落实课程思政建设等方面的保障,并在充分运用现代信息技术的基础上,加强课程思政师资建设、完善多元评价制度、构建线上线下育人空间、充分挖掘思政元素,最终在课程思政理念下依托线上线下联动机制创新思政教育教学模式.
文献关键词：
课程思政;思政教育;线上线下;联动机制
中图分类号：
作者姓名：
王微
作者机构：
常州开放大学文经学院,江苏 常州 213001
文献出处：
引用格式：
[1]王微-.课程思政理念下思政教育的线上线下联动机制探索)[J].无锡职业技术学院学报,2022(03):83-87
A类：
B类：
课程思政理念,线上线下联动机制,机制探索,全学科,课程思政教育,育人功能,统一领导,教务部,牵头,院落,充分运用,师资建设,多元评价,评价制度,育人空间,挖掘思政元素,机制创新,思政教育教学,教育教学模式
AB值：
0.260737
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