典型文献
信息技术对学生体育素养评价体系建构的推动作用研究
文献摘要：
学生体育素养评价体系是学校体育改革领域的重大理论创新.就其内在指向而言,基本命题是如何将理论模型转化为可应用的现实成果.本文主要通过案例分析等方法揭示:在上海市学生体育素养评价体系从理论变为现实过程中,信息技术通过功能架构、融合先进技术解决难点问题等,成为完成转化的重要动力.在制度变迁理论视域下,上海市实际应用案例的启示意义是:对学生体育素养评价体系而言,信息技术不仅具有工具应用价值,更有内化为制度变迁动力的深层价值.学校体育评价制度构建、学校体育改革深化,应更加深刻地把握信息技术作用,更好回应将学生体育素养评价体系纳入重大考试的理论和实践关切.
文献关键词：
信息技术;学生体育素养评价体系;动力机制;制度变迁;学校体育改革
中图分类号：
作者姓名：
丁力;胡小清
作者机构：
上海第二工业大学 校长办公室,上海201209;上海体育学院 体育教育训练学院,上海200438
文献出处：
引用格式：
[1]丁力;胡小清-.信息技术对学生体育素养评价体系建构的推动作用研究)[J].沈阳体育学院学报,2022(04):29-35
A类：
学生体育素养评价体系
B类：
体系建构,学校体育改革,大理论,就其,本命,功能架构,先进技术,制度变迁理论,理论视域,应用案例,启示意义,工具应用,体育评价,评价制度,制度构建,改革深化,大考,动力机制
AB值：
0.183014
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