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体育之于五育:历史演进、现实境况及未来路向——基于"五育融合"新教育背景的分析
文献摘要：
基于"五育融合"的教育背景,对体育之于五育的历史演进、现实情况及未来发展路向进行研究.近代教育家思想家严复、王国维、蔡元培、陶行知、杨贤江分别从不同角度阐述了体育之于教育的重要作用.中华人民共和国成立后,党的领导人对教育的指示从"三育论"到"四育并举"再到"五育融合",均强调了体育在教育中的重要价值.当前体育教育陷入学校体育被边缘化、五育失衡成为学生体质健康问题的重要成因、体育课程未能促进学生五育全面发展等困境.提出以下发展路向:确立立德树人的体育育人价值取向,以体育课程为重要载体实现体育育人目标,构建"全面发展"的学生体育评价体系,教师综合育人意识与能力为"五育融合"提供保障.
文献关键词：
体育教育;五育融合;学校体育;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
陶恩海;程传银
作者机构：
南京师范大学体育科学学院,江苏南京210023
文献出处：
引用格式：
[1]陶恩海;程传银-.体育之于五育:历史演进、现实境况及未来路向——基于"五育融合"新教育背景的分析)[J].体育教育学刊,2022(03):41-47
A类：
B类：
之于,历史演进,境况,未来路向,五育融合,新教育背景,现实情况,发展路向,近代教育,教育家,思想家,家严,严复,王国维,蔡元培,陶行知,杨贤江,党的领导人,四育,体育教育,学校体育,边缘化,学生体质健康,健康问题,体育课程,体育育人,育人价值,育人目标,学生体育,体育评价,综合育人,育人意识
AB值：
0.369258
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