典型文献
教育评价改革视域下大学生体育素养评价体系构建研究
文献摘要：
学生体育素养水平是检验学校体育教育质量的试金石,构建体育素养评价指标体系是改进新时代学生体育学习评价、培养"德、智、体、美、劳"全面发展人才的一项重要工作.运用文献资料法对国内外体育素养的概念内涵、理论基础、评价内容等进行梳理;运用德尔菲法邀请专家对大学生体育素养评价指标进行筛选,通过数理统计法对多轮调查结果进行统计分析,构建了包括5项一级指标、16项二级指标、30项三级指标的大学生体育素养评价指标体系,主要涵盖体育认知、体育行为、体育技能、体质水平、体育品德5个方面.最后,依据层次分析法确定了评价体系的权重,对各个指标的内涵和数值计算进行了说明.结果显示,专家对本研究构建的大学生体育素养评价指标体系的评价具有较高的一致性.大学生体育素养评价指标中,体育认知影响较小,体育行为是首要指标,体育技能、体质水平和体育品德的重要性具有同等地位.
文献关键词：
教育评价;大学生;体育素养;评价体系
中图分类号：
作者姓名：
张玉超;董养社;万紫艳
作者机构：
南昌航空大学体育学院,江西南昌330063
文献出处：
引用格式：
[1]张玉超;董养社;万紫艳-.教育评价改革视域下大学生体育素养评价体系构建研究)[J].南京体育学院学报,2022(04):46-56
A类：
学生体育素养评价体系
B类：
教育评价改革,大学生体育,评价体系构建,素养水平,检验学,学校体育教育,试金石,体育学习评价,外体,概念内涵,评价内容,德尔菲法,数理统计法,多轮,轮调,体育行为,体育技能,体质水平,体育品德,算进,研究构建,认知影响
AB值：
0.218923
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