典型文献
高校公共体育课"知识,能力,素质"三位一体教学模式研究
文献摘要：
为化解高校公共体育课教学中存在的教学理念陈旧、教学内容单一的问题,扭转过于重视学生运动技能、不注重学生体育理论知识与体育素养提升的教学现状,应通过集知识、能力、素质三方面内容培育于一体的KAQ教学模式的引入,以学生全面发展促进为目标,满足学生不同的体育学习需求,结合学生个性特征,选择适合学生的体育运动方式,从而实现学生运动潜能的激发,培育终身锻炼的体育习惯.基于此,文章提出了KAQ教学中的三个课堂构建及两种教学形式应用,阐述了建立与完善基于KAQ教学模式的评价体系的具体方法,旨在为高校公共体育课教学改革成效提升提供助益.
文献关键词：
KAQ教学模式;三位一体;体育教学改革;体育运动方式
中图分类号：
作者姓名：
刘欣
作者机构：
长春财经学院 吉林长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]刘欣-.高校公共体育课"知识,能力,素质"三位一体教学模式研究)[J].当代体育科技,2022(17):75-77
A类：
KAQ
B类：
高校公共体育课,三位一体教学模式,教学模式研究,体育课教学,转过,视学,学生运动,运动技能,重学,学生体育,体育理论,体育素养,素养提升,教学现状,学生全面发展,体育学习,学习需求,学生个性,个性特征,体育运动方式,运动潜能,三个课堂,课堂构建,教学形式,建立与完善,具体方法,教学改革成效,成效提升,助益,体育教学改革
AB值：
0.34188
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