典型文献
"五育融合"环境下初中学生体育素养培育路径研究
文献摘要：
"五育融合"拓展了育人空间,本文从"五育融合"的背景出发,探索初中学生体育素养培育路径,明确"五育融合"的本质,并对体育素养的构成要素(包括体育品德与修养、运动兴趣与能力、健康行为与习惯、运动品质与意志等)进行了分析.学校应积极探索初中体育素养的系统培育路径,通过精选内容、设置场景、激发潜能、家校协同等多途径,让初中学生体育素养得到强化,使初中学生在"五育融合"的环境下健康成长.
文献关键词：
五育融合;初中;体育素养;培育路径
中图分类号：
作者姓名：
祝剑
作者机构：
上海市建平中学西校,上海 200135
文献出处：
引用格式：
[1]祝剑-."五育融合"环境下初中学生体育素养培育路径研究)[J].青少年体育,2022(05):94-96
A类：
B类：
五育融合,初中学生,学生体育,体育素养,素养培育,培育路径,育人空间,体育品德,运动兴趣,健康行为,初中体育,精选,激发潜能,家校协同,多途径,养得,健康成长
AB值：
0.279605
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