典型文献
"关联建构2+1"教学模式在初级对外汉语教学中的应用
文献摘要：
"关联建构2+1"教学模式的提出,是从语言本质出发,在教学者和学习者之间架起一座便捷的桥梁.研究如何通过"关联建构"使学生在词汇、语法、篇章等层面的习得中减少"孤立习得""片面习得",建立知识习得的系统框架和关联框架,达到系统掌握知识点,自我高效输出句子的目标.
文献关键词：
联系;认知;教学模式;关联建构;对外汉语教学
中图分类号：
作者姓名：
赵彩红
作者机构：
辽宁科技大学 国际教育学院 辽宁 鞍山 114051
文献出处：
引用格式：
[1]赵彩红-."关联建构2+1"教学模式在初级对外汉语教学中的应用)[J].中国冶金教育,2022(02):49-53,57
A类：
B类：
关联建构,2+1,对外汉语教学,语言本质,间架,架起,语法,知识习得,系统框架,统掌,知识点,句子
AB值：
0.279115
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