典型文献
新时代下汉语国际教育教学任务初探
文献摘要：
随着中国国力进一步增强,汉语的影响力也随之提高,这对汉语国际教育提出了新的要求和挑战.目前,汉语国际教育一线教师在课堂教学上有着一定的偏好,但这些偏好是否科学、有没有相应的理论支撑是需要进一步研究和讨论的.该文对目前对外汉语课堂的教学模式进行了初步分析,指出了目前一线教师忽视的问题,在一定程度上有利于缓解问题,提升教学质量.
文献关键词：
汉语国际教育;教学模式;教师反馈;课程评估
中图分类号：
作者姓名：
罗运久
作者机构：
澳门科技大学 澳门 999078
文献出处：
引用格式：
[1]罗运久-.新时代下汉语国际教育教学任务初探)[J].科教文汇,2022(06):56-59
A类：
B类：
新时代下,汉语国际教育,教学任务,一线教师,有没有,对外汉语课堂,初步分析,教师反馈,课程评估
AB值：
0.255902
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