典型文献
对外汉语教学跨文化传播中国形象的策略探析
文献摘要：
跨文化传播中国形象是来华留学教育对外汉语教学的使命,对外汉语教学要充分了解来华留学生中国形象的两极性特征,把握中国形象教学传播中的跨文化对话性特点.在此基础上,以跨文化建构和传播中国形象的自觉意识为统摄,紧密联结文化中国和现实中国,讲好中国故事,合理处理有关中国形象的"套话",秉持文化主体间性原则进行交流,引导来华留学生建构和传播真实立体全面的中国形象.
文献关键词：
对外汉语教学;中国形象;传播
中图分类号：
作者姓名：
刘衍军
作者机构：
江西师范大学文学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘衍军-.对外汉语教学跨文化传播中国形象的策略探析)[J].教书育人（高教论坛）,2022(04):110-112
A类：
跨文化建构
B类：
对外汉语教学,跨文化传播,中国形象,策略探析,来华留学教育,来华留学生,两极,形象教学,文化对话,对话性,自觉意识,统摄,文化中国,讲好中国故事,合理处理,套话,文化主体,主体间性,体全
AB值：
0.255863
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