典型文献
疫情期间材料科学基础在线教学创新与实践
文献摘要：
面对新冠疫情这一突发事件,基于"停课不停教,停课不停学"的要求,构建了以学生为中心的新型教学方式,确保了特殊时期远程教学的质量和效果.以材料类专业主要课程材料科学基础为例,通过分析课程属性、特点及教学内容科学内涵,紧密联系科学和生活,提出线上理论+线下实践的混合教学模式.通过线下分析糖水结晶的组织结构、搭建制作三元相图模型、观察食盐颗粒形状等家庭实验使专业、晦涩难懂的理论知识生活化、具象化,有效激发了学生学习兴趣和参与度,取得了良好的教学效果.
文献关键词：
线上理论;线下实践;材料科学基础;家庭实验;科学与生活
中图分类号：
作者姓名：
王晓虹
作者机构：
中国矿业大学 材料与物理学院 江苏 徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]王晓虹-.疫情期间材料科学基础在线教学创新与实践)[J].中国冶金教育,2022(01):21-24
A类：
B类：
材料科学基础,在线教学,教学创新,创新与实践,停课不停教,停课不停学,以学生为中心,特殊时期,远程教学,材料类专业,课程属性,科学内涵,出线,线上理论,线下实践,混合教学模式,糖水,建制,三元相图,图模型,食盐,颗粒形状,家庭实验,晦涩,难懂,知识生活,生活化,具象化,学生学习兴趣,科学与生活
AB值：
0.417787
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