典型文献
高职动画专业教学中实践创作课程的优化方式研究
文献摘要：
动画专业教学既要做好理论的教授工作,同时也要注重学生技能的培养,培养学生理实一体化的能力,为动漫产业的发展做好综合型人才的支持.动画专业实践创作课程是培养学生动画应用技能的主要路径,在课程教学开展的过程中,要以实践成果驱动为核心,以培养学生的动画创意能力、创作能力以及产品开发能力为目标,在产学研一体化的动力支持下,推动课程教学与人才培养的不断优化.从高职动画实践创作的优化与背景出发,对实践创作课程中存在的问题进行探讨,并结合产业人才发展需求,以项目教学为基础方式,采用"项目+剧组式"的教学模式,结合具体的动画实践创作案例,对课程的优化进行系统的探讨与分析.
文献关键词：
动画专业;实践创作;背景;优化;项目教学
中图分类号：
作者姓名：
任虎
作者机构：
商丘职业技术学院,河南 商丘 476000
文献出处：
引用格式：
[1]任虎-.高职动画专业教学中实践创作课程的优化方式研究)[J].宁波职业技术学院学报,2022(05):70-74
A类：
B类：
高职动画专业,专业教学,实践创作,优化方式,方式研究,重学,学生技能,理实一体化,动漫产业,综合型人才,专业实践,主要路径,教学开展,实践成果,创意能力,创作能力,产品开发,产学研一体化,动力支持,动画实践,产业人才,人才发展,项目教学,剧组,创作案例
AB值：
0.373954
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