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典型文献
社会主义核心价值观引领的职业教育全过程全要素评价体系构建
文献摘要:
建立和完善职业教育全过程纵向评价、全要素横向评价体系,是职业教育改革的重点.通过研究评价体系的理论基础,针对目前职业教育评价体系存在的多元能力指标和职业核心能力指标缺失的问题,提出以学生的成长引领和就业导向作为构建原则,从实践经验中总结出指标体系、评价流程、个人色彩评价量表的构建路径,为职业教育建立社会主义核心价值观引领的全过程全要素评价体系借鉴参考.
文献关键词:
职业教育全过程全要素评价体系;社会主义核心价值观;五育并举;OBE
作者姓名:
施秋霞;闫金秋
作者机构:
广东农工商职业技术学院,广东 广州 510507
引用格式:
[1]施秋霞;闫金秋-.社会主义核心价值观引领的职业教育全过程全要素评价体系构建)[J].宁波职业技术学院学报,2022(01):22-28
A类:
职业教育全过程全要素评价体系
B类:
价值观引领,评价体系构建,建立和完善,职业教育改革,研究评价,职业教育评价,教育评价体系,多元能力,职业核心能力,核心能力指标,就业导向,构建原则,评价流程,色彩评价,评价量表,构建路径,五育并举,OBE
AB值:
0.274611
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