典型文献
基于"1+X"证书制度下的校企融合人才培养模式设计——以汽车检测与维修技术专业为例
文献摘要：
"1+X"证书制度下校企合作人才培养现状分析
2019年4月16日,教育部等印发《关于在院校实施"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点方案》("1+X"证书制度)文件精神指出,职业院校应坚持以学生为中心,结合实际构建科学合理的"学历证书+若干职业技能等级证书"制度体系,以认证为抓手,发挥行业企业重要主体作用,推动产教融合校企合作机制,激发学生学习动力,实现精准育人、高端育人.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘家伟;代丽丽;王猛
作者机构：
黑龙江农业工程职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘家伟;代丽丽;王猛-.基于"1+X"证书制度下的校企融合人才培养模式设计——以汽车检测与维修技术专业为例)[J].汽车与配件,2022(06):67-69
A类：
B类：
1+X,证书制度,校企融合,模式设计,汽车检测与维修技术专业,校企合作,人才培养现状,
2019,学历证书,职业技能等级证书,制度试点,试点方案,文件精神,职业院校,以学生为中心,行业企业,主体作用,产教融合,合校,合作机制,学习动力,精准育人
AB值：
0.296501
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