典型文献
基于"四方融合"平台实施下探索中职1+X证书制度实施模式的研究
文献摘要：
职业院校作为"1+X证书制度"的实施主体,需要解决"教学脱离实际、专业脱离职业、学生脱离岗位"等难题以及重新修订人才培养的标准和要求,积极、主动的与优质的行业、企业展开合作,共同设置人才培养目标,研发技术创新渠道,拉动社会就业、创业率,最终提高学校社会服务以及文化传承能力.本文从实施背景出发,陈列汽车专业领域"1+X"证书制度的实践中遇到的问题,以三教改革为抓手,在四方融合的校企融合平台下,打造共享的师资队伍,探索"课证融通"的"1+X"证书制度实施模式.
文献关键词：
汽车专业;"1+X"证书;制度;实践模式;对策
中图分类号：
作者姓名：
刘国灿;黄悦
作者机构：
广西理工职业技术学校 广西南宁市 530031
文献出处：
引用格式：
[1]刘国灿;黄悦-.基于"四方融合"平台实施下探索中职1+X证书制度实施模式的研究)[J].时代汽车,2022(19):52-54
A类：
B类：
平台实施,下探,中职,1+X,证书制度,制度实施,实施模式,职业院校,实施主体,脱离实际,离职,离岗,新修订,开合,人才培养目标,研发技术,创新渠道,社会就业,创业率,传承能力,实施背景,陈列,汽车专业,三教改革,校企融合,融合平台,台下,课证融通,实践模式
AB值：
0.467946
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