典型文献
演化博弈视域下研究生导师和辅导员协同育人策略及路径研究
文献摘要：
研究生导师和研究生辅导员作为研究生教育的重要主体,共同肩负着落实立德树人根本任务、培养造就德才兼备高层次人才的重要职责.本文从价值、理论和实践三个方面阐释导师和辅导员协同育人的内涵逻辑,指出演化博弈与双方协同育人的主体"有限理性"和行为"动态演变"相契合,运用演化博弈理论及其动态模型揭示研究生导师和辅导员在育人过程中的动态演化策略,并从协同育人的主体、情境、政策三个维度分析影响演化博弈的三重因素,最终提出凝聚协同育人共识、涵育协同育人文化、健全协同育人机制的导师辅导员协同育人优化路径.
文献关键词：
研究生导师;研究生辅导员;协同育人;演化博弈
中图分类号：
作者姓名：
赵玉鹏;杨连生;侯坤超
作者机构：
大连理工大学 马克思主义学院,辽宁大连 116024;大连理工大学 经济管理学院,辽宁大连 116024
文献出处：
引用格式：
[1]赵玉鹏;杨连生;侯坤超-.演化博弈视域下研究生导师和辅导员协同育人策略及路径研究)[J].研究生教育研究,2022(04):23-28
A类：
B类：
研究生导师,育人策略,研究生辅导员,研究生教育,肩负着,着落,培养造就,德才兼备,高层次人才,重要职责,内涵逻辑,出演,有限理性,动态演变,相契,演化博弈理论,动态模型,动态演化,演化策略,维度分析,涵育,育人文化,协同育人机制
AB值：
0.301678
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