典型文献
课程思政视域下工程训练课程教学改革研究——以燕山大学工程训练中心为例
文献摘要：
在新工科背景下,传统的金工实习已逐步向具有现代工业体系的综合实践方向转化,为充分发挥工程训练课程思政在培养学生立德树人方面的作用,结合中心实践教学改革大纲的修订,通过建设"多功能"的师资队伍,与课程思政的有效层级融合,进一步提升教学方法,师生考核模式的建立,探索了现代工程训练中课程思政深度融合的实施策略.实践表明,工程训练课程思政的开展,在培养和强化学生的大工程意识的同时,有效改进了课程思政的协同育人机制,发挥了工程训练课程的思政育人引领作用.
文献关键词：
工程训练;课程思政;教学改革;新工科;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
宋佳秋;刘利刚;侯培国
作者机构：
燕山大学,秦皇岛 066004
文献出处：
引用格式：
[1]宋佳秋;刘利刚;侯培国-.课程思政视域下工程训练课程教学改革研究——以燕山大学工程训练中心为例)[J].中国轻工教育,2022(06):7-14
A类：
B类：
课程思政视域,训练课,课程教学改革,教学改革研究,燕山大学,工程训练中心,新工科背景,金工实习,现代工业,工业体系,综合实践,实践教学改革,革大,大纲,层级融合,考核模式的,现代工程,实施策略,大工程,工程意识,协同育人机制,思政育人
AB值：
0.313295
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