典型文献
国际一流大学研究生学科前沿课组织形式及对我国的启示
文献摘要：
采用文献分析法,对学科前沿课的内涵、作用、影响因素以及其在国外一流大学的实施情况进行分析研究.搜索外文数据库和世界一流高校网站公开信息中"学科前沿课"以及和学科前沿课概念相接近的专业研讨课程、先端课程和交叉课程等,定位13所国外高校研究生学科前沿课类课程和项目计划,分析其实施流程特征,具体包括培养目标、授课内容、课程组织形式;学时、师资和教学方法等信息,形成普遍性和规律性认识.在深入分析其前沿性课程的组织形式、课程设计、教学方法以及影响因素等基础上,提出国内开展学科前沿课的通用建议.
文献关键词：
学科前沿课;一流大学;课程设计;科研优势转化
中图分类号：
作者姓名：
刘畅;吴瑞林
作者机构：
北京航空航天大学 人文社会科学学院,北京 100083
文献出处：
引用格式：
[1]刘畅;吴瑞林-.国际一流大学研究生学科前沿课组织形式及对我国的启示)[J].研究生教育研究,2022(01):88-97
A类：
B类：
国际一流,一流大学,学科前沿课,文献分析法,实施情况,外文数据库,世界一流高校,高校网站,公开信息,相接,先端,交叉课程,国外高校,高校研究生,实施流程,授课内容,课程组织形式,前沿性,课程设计,科研优势转化
AB值：
0.313591
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