典型文献
高中数学小组学习方式的创新思考
文献摘要：
高中数学教学既关系学生的高考升学,又会对其数学思维、数学核心素养培养产生重要影响.小组学习方式,强调了依一定标准进行小组划分,在此基础上于学生课堂内外进行数学学习的特定方式.现以高中数学教学宗旨为依托,分别说明高中数学小组学习方式的价值,运用原则,并分别从把握合作时机、任务完成要点、教师必要引导等角度,指出该方式的创新可能性.
文献关键词：
高中数学;小组学习;教学方法;创新思考
中图分类号：
作者姓名：
吴丽娟
作者机构：
江苏省扬州市大桥高级中学 225211
文献出处：
引用格式：
[1]吴丽娟-.高中数学小组学习方式的创新思考)[J].数理化解题研究,2022(09):31-33
A类：
B类：
小组学习,学习方式,方式的创新,创新思考,高中数学教学,关系学,高考,数学思维,数学核心素养,核心素养培养,小组划分,学生课堂,课堂内外,数学学习,别说,运用原则,任务完成
AB值：
0.293453
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