典型文献
中高职一体化模式下思政课教学实效性的探究
文献摘要：
培黎职业学院（高职）是在甘肃省山丹培黎学校（中职）的基础上，顺应中西部地区职业教育和“一带一路”倡议
的发展要求而筹建的一所中高职一体化的高等职业院校。在“大思政课”的背景下，中高职一体化的人才培养模式，是职业教育
改革发展的一项重要工作。本文结合学院、学校实际，根据中高职学生的学情特点以及时代发展的要求，研究当前学术界有关中
高职一体化模式及思政教育理论，有效拓展职业教育研究范围，对推动培黎职业学院、山丹培黎学校中高职一体化思政课教学实
效性的有效健康发展具有重要意义。
文献关键词：
中高职一体化;思政课;实效性
中图分类号：
作者姓名：
李晓霞
作者机构：
培黎职业学院，甘肃张掖 734100
文献出处：
引用格式：
[1]李晓霞-.中高职一体化模式下思政课教学实效性的探究)[J].赢未来,2022(17):76-78
A类：
B类：
中高职一体化,一体化模式,思政课教学,教学实效性,职业学院,山丹,黎学,中职,中西部地区,筹建,一所,高等职业院校,大思政课,高职学生,学情特点,教育理论,职业教育研究,研究范围
AB值：
0.240884
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