典型文献
"课程思政"理念融入高职机械类专业英语教学思考与实践——以济南职业学院为例
文献摘要：
新时代大学英语教育应在保持其公共基础课属性的同时,彰显和发挥其思政功能,与思政教育形成协同效应.从课程思政内容选取角度,高职机械类专业英语要充分反映新时代特征和符合职业教育特性;从课程思政实现手段采用角度,要充分借助于信息化教学方式;从高职生认知性角度,要通过"第二课堂"赢得学生的喜爱.
文献关键词：
课程思政建设;职业教育;大学英语;教学思考与实践
中图分类号：
作者姓名：
刘君
作者机构：
济南职业学院,山东 济南250103
文献出处：
引用格式：
[1]刘君-."课程思政"理念融入高职机械类专业英语教学思考与实践——以济南职业学院为例)[J].济南职业学院学报,2022(01):59-62
A类：
济南职业学院
B类：
高职机械类专业,专业英语,英语教学,教学思考与实践,新时代大学,大学英语教育,公共基础课,课程思政内容,内容选取,充分反映,新时代特征,实现手段,借助于,信息化教学,高职生,认知性,第二课堂
AB值：
0.269643
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