典型文献
“双高计划”背景下高职院校辅导员的职业认同研究
文献摘要：
当前社会发展、工作压力、学生问题等情况的相继出现，一定程度上会降低辅导员的职业认同感，本文将以“双高
计划”为背景，对高等职业院校中影响辅导员职业能力的因素进行分析，并针对上述影响因素，提出完善辅导员晋升制度、提高
院校招生质量、减少辅导员工作内容、增强培训力度、建立薪酬体系、解决家庭困难等对策，使辅导员职业认同感能够得到有效
提升。
文献关键词：
“双高计划”;辅导员;职业认同
中图分类号：
作者姓名：
张丽
作者机构：
鹤壁职业技术学院，河南鹤壁 458000
文献出处：
引用格式：
[1]张丽-.“双高计划”背景下高职院校辅导员的职业认同研究)[J].赢未来,2022(22):1-3
A类：
B类：
双高计划,高职院校辅导员,认同研究,工作压力,学生问题,上会,职业认同感,高等职业院校,中影,辅导员职业能力,晋升制度,招生质量,辅导员工作,工作内容,培训力度,薪酬体系,家庭困难
AB值：
0.363367
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