典型文献
从协同到融合:高职院校辅导员与思政课教师队伍一体化建设探析
文献摘要：
辅导员和思政课教师是高职院校开展大学生思想政治教育工作的两支重要力量,共同肩负着培育时代新人的历史使命.面对新时代思想政治教育工作的新要求,高职院校需要进一步加强辅导员与思政课教师两支队伍的一体化建设,将建设理念从"协同"向"融合"转变,致力于共同理念指导下的心理融合、共同任务导向下的功能融合、共同使命引领下的内容融合、共同追求驱动下的发展融合."思政人精神"的导向性、身份认同的向心性、教育目标的一致性和能力素质的互补性,为两支队伍的融合发展奠定了坚实的现实基础.推进两支队伍的融合发展,需要系统打造融合发展的工作模式、建构融合发展的工作平台、设计融合发展的工作机制,推动高职院校思想政治教育工作不断开创新局面.
文献关键词：
辅导员;思政课教师;一体化;融合
中图分类号：
作者姓名：
孟庆东;阎国华;何湾
作者机构：
中国矿业大学 江苏 徐州221116;铜陵理工学校 安徽 铜陵244000
文献出处：
引用格式：
[1]孟庆东;阎国华;何湾-.从协同到融合:高职院校辅导员与思政课教师队伍一体化建设探析)[J].教育与职业,2022(23):92-97
A类：
B类：
同到,高职院校辅导员,思政课教师队伍,队伍一体化,一体化建设,建设探析,大学生思想政治教育,思想政治教育工作,肩负着,培育时代新人,人的历史,历史使命,新时代思想政治教育,两支队伍,建设理念,同理,理念指导,心理融合,共同任务,任务导向,功能融合,内容融合,人精,导向性,身份认同,向心性,教育目标,能力素质,互补性,现实基础,工作平台,设计融合,高职院校思想政治教育,断开,开创新局面
AB值：
0.335494
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