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2010-2020年我国高职院校学生职业生涯规划的研究现状及趋势分析——基于CNKI相关文献的计量学分析
文献摘要：
高职院校是为社会输送高素质技术技能人才的重要基地,实现职业教育的高质量发展离不开人才的培育,其根本落脚点在于学生就业质量、职业能力以及专业匹配度等方面[1].为掌握2010-2020年国内高职院校学生职业生涯规划的研究热点和趋势,以"中国知网"702篇文献作为样本,基于计量学的方法,对文献进行统计与分析.得出结论:国内关于高职院校学生职业生涯规划的研究呈现出不稳定性、研究内容单一、以质性研究为主等特点,研究热点包括职业生涯规划、高职院校、高职学生、对策、就业、现状、辅导员、课程建设等.高职院校是职业教育创新发展的主阵地,探讨高职学生职业生涯规划的特点、途径、方式方法等问题,是高职院校不可避免的课题.因此,迫切需要整理归纳以往的研究文献,从中掌握该领域相关的热点及发展趋势,以便更好地深入研究.
文献关键词：
高职院校;职业生涯规划;文献计量学
中图分类号：
作者姓名：
任平;阿依达娜·哈德力别克
作者机构：
广东技术师范大学,广州510665
文献出处：
引用格式：
[1]任平;阿依达娜·哈德力别克-.2010-2020年我国高职院校学生职业生涯规划的研究现状及趋势分析——基于CNKI相关文献的计量学分析)[J].职业技术,2022(05):24-29
A类：
B类：
高职院校学生,学生职业生涯规划,现状及趋势,计量学分析,高素质技术技能人才,现职,落脚点,学生就业,就业质量,职业能力,专业匹配度,研究热点和趋势,统计与分析,内关,质性研究,高职学生,辅导员,教育创新,主阵地,文献计量学
AB值：
0.179294
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