典型文献
基于信息化平台的"汽车文化"课程立体建构的探索与实践
文献摘要：
"汽车文化"是汽车类专业的基础课程,其对于丰富学生知识储备、开拓专业视野、提升专业兴趣、激发民族自豪感和文化自信,以及养成优秀的人格品质等都具有极为重要的意义和作用.为了教活这门课程,教师经过积极探索与实践,充分利用信息化教学平台,创新性地构建了"一中心三结合多活动多媒体"立体教学模式,并取得了较好的教学效果.
文献关键词：
信息化教学;"汽车文化";立体建构;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
宋玲霞
作者机构：
兰州职业技术学院 汽车工程与交通运输系,甘肃 兰州 730070
文献出处：
引用格式：
[1]宋玲霞-.基于信息化平台的"汽车文化"课程立体建构的探索与实践)[J].兰州职业技术学院学报,2022(06):82-84
A类：
B类：
信息化平台,汽车文化,立体建构,汽车类专业,基础课程,学生知识,知识储备,专业视野,专业兴趣,民族自豪感,人格品质,意义和作用,信息化教学平台,三结合,多媒体,立体教学模式
AB值：
0.377301
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