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基于STEM理念的高中化学教学研究
文献摘要：
STEM教育通过学科的融合,使学生获得知识的过程多元化,培养学生的逻辑思维能力和创新、实践能力.现对高中化学与STEM一体化教学进行实践研究.
文献关键词：
STEM教育;高中化学;教学研究
中图分类号：
作者姓名：
于琛;张治仁
作者机构：
兰州市榆中县恩玲中学 甘肃 兰州 730100
文献出处：
引用格式：
[1]于琛;张治仁-.基于STEM理念的高中化学教学研究)[J].理科考试研究,2022(01):52-54
A类：
B类：
STEM,高中化学教学,逻辑思维能力,一体化教学
AB值：
0.186026
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