典型文献
责任伦理:教育人工智能风险治理的时代诉求
文献摘要：
教育人工智能风险治理已成为影响人工智能与教育教学深度融合的关键因素.文章以责任伦理为视角,提出教育人工智能风险治理的责任伦理框架,其涉及角色责任、契约责任、前瞻责任、关护责任四个维度.指出教育人工智能风险治理的责任伦理困境主要表现在教育主体功能遭遇技术禁锢、数据智能凌驾于契约精神、治理制度设计与伦理关照脱钩、师生互动与情感诉求缺乏人文关照四个方面.据此,提出责任伦理视域下教育人工智能的风险治理路径:其一,关注角色认同,促进人技关系的角色化建构与重塑;其二,重塑契约精神,构建智能教育领域数据治理责任规约机制;其三,关注伦理规范,架构可判定责任行为的制度体系;其四,聚焦人文关怀,创设融入情感诉求的人智交互模式.
文献关键词：
教育;人工智能;风险治理;责任伦理;伦理规范
中图分类号：
作者姓名：
赵磊磊;吴小凡;赵可云
作者机构：
江南大学教育学院,江苏无锡 214122;曲阜师范大学传媒学院,山东日照 276826
文献出处：
引用格式：
[1]赵磊磊;吴小凡;赵可云-.责任伦理:教育人工智能风险治理的时代诉求)[J].电化教育研究,2022(06):32-38
A类：
人智交互
B类：
责任伦理,教育人工智能,风险治理,时代诉求,人工智能与教育,伦理框架,角色责任,伦理困境,教育主体,主体功能,禁锢,数据智能,凌驾于,契约精神,治理制度,伦理关照,脱钩,师生互动,情感诉求,伦理视域,治理路径,角色认同,人技关系,角色化,智能教育,数据治理,治理责任,规约,其三,伦理规范,可判,定责,责任行为,其四,交互模式
AB值：
0.411316
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