典型文献
融媒体视角下短视频APP在幼儿教育中的应用研究
文献摘要：
融媒体为传统课堂带来了新的活力,也为传统教学活动带来了无限的可能性,有效提升了课堂教学的系统性、便捷性与趣味性.将短视频应用在学前教育中,将有效增加幼儿的学习趣味性,并逐步培养幼儿的自主学习能力,从而使得幼儿与社会环境之间形成良好的互动.分析短视频的特点,阐述融媒体视角下以短视频为主体的学前教育应用策略,旨在更好地促进我国学前教育专业的持续性发展.
文献关键词：
融媒体;短视频;APP;学前教育
中图分类号：
作者姓名：
郑桂梅
作者机构：
泉州华光职业学院 教育学院,福建 泉州362121
文献出处：
引用格式：
[1]郑桂梅-.融媒体视角下短视频APP在幼儿教育中的应用研究)[J].焦作师范高等专科学校学报,2022(04):53-56
A类：
B类：
融媒体视角,幼儿教育,传统课堂,便捷性,趣味性,短视频应用,自主学习能力,教育应用,应用策略,学前教育专业,持续性发展
AB值：
0.209075
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